Τα σχολεία άνοιξαν και γέμισαν με παιδικές φωνές, χαρές, τραγούδια. Τα παιδιά έφτιαξαν το συμβόλαιο της τάξης μας, το οποίο εμπεριέχει τους κανόνες μας και το υπέγραψαν. Φτιάξαμε ένα μεγάλο δέντρο και αφού σχεδιάσαμε και κόψαμε τις παλάμες μας, τις κάναμε πουλιά , πάνω στα οποία γράψαμε τον κανόνα που θεωρούμε πιο σημαντικό. Πώς, όμως μπορούμε να υπογράψουμε το συμβόλαιο, όταν δε γνωρίζουμε όλοι να γράφουμε το όνομά μας; Μα βάζοντας το δακτυλικό μας αποτύπωμα.
Τους κανόνες, ακολούθησε το δέσιμο της ομάδας μας, γι' αυτό παίξαμε πολλά παιχνίδια γνωριμίας, ώστε να μάθουμε καλύτερα τους φίλους μας.
Ήρθε η σειρά να μάθουμε τα ονόματά μας. Πρώτα, μάθαμε να τα αναγνωρίζουμε...Στη συνέχεια, μάθαμε το αρχικό μας, το ζωγραφίσαμε, το φτιάξαμε με πλαστελίνη και φυσικά βοηθήσαμε το ρομποτάκι να βρει το αρχικό του ονόματός μας.


Όμως δεν σταματήσαμε εδώ, αλλά κάναμε και μαθηματικά με το όνομά μας. Βρήκαμε πόσα γράμματα έχει το όνομά μας και ποιος έχει το μεγαλύτερο.
Τέλος, ασχοληθήκαμε με τα χρώματα. Παίξαμε κουκλοθέατρο για χρώματα, διαβάσαμε το παραμύθι των χρωμάτων και φυσικά ανακαλύψαμε ποιο χρώμα δημιουργείται αν ανακατέψουμε κάποια χρώματα. Επίσης, αντιστοιχίσαμε αντικείμενα με μαρκαδόρο ίδιου χρώματος.



Όμως δεν σταματήσαμε εδώ, αλλά κάναμε και μαθηματικά με το όνομά μας. Βρήκαμε πόσα γράμματα έχει το όνομά μας και ποιος έχει το μεγαλύτερο.



















