Ανασυνθέσαμε τη λέξη και ζωγραφίσαμε τον Οκτώβριο
Το θέμα με το οποίο θα ασχοληθούμε είναι ο εαυτός μας και το σώμα μας.
Ξεκινάμε το θέμα μας διαβάζοντας το παραμύθι ο βάτραχος είναι βάτραχος.
όλοι είναι μοναδικοί και έχουν ταλέντο σε κάτι διαφορετικό.
Ζωγραφίσαμε το παραμύθι και το δικό μας ταλέντο
Μιλήσαμε για τα αγαπημένα μας πράγματα και τα ζωγραφίσαμε
Φτιάξαμε και την ταυτότητα μας
Τραγουδήσαμε το τραγούδι εγώ είμαι εγώ
Πόσα αγόρια και πόσα κορίτσια είναι στην τάξη μας;
Παίζουμε μουσικές καρέκλες κι κάνουμε ταύτιση,
Μετράμε το χρώμα των μαλλιών των παιδιών
Μετράμε το βάρος μας και γράφουμε τους αριθμούς
Μετράμε το ύψος μας ,γράφουμε το ονομά μας , κάνουμε συγκρίσεις
και ταξινόμηση με βάση το ύψος
Παρατηρούμε το πρόσωπό μας στον καθρέφτη και βλέπουμε ότι ο καθένας είναι μοναδικός
Παίζουμε αντιστοιχίζοντας σωστά τις εικόνες από τα μέρη του προσώπου
Παρατηρούμε πορτρέτα που έχουν φτιάξει διάσημοι ζωγράφοι
και γινόμαστε κι εμείς ζωγράφοι .Ορίστε τα πορτρέτα μας!!!
Μα τα πορτρέτα του Πικάσο είναι τόσο διαφορετικά .
Τι λέτε να κάνουμε κι εμείς τα δικά μας αστεία πρόσωπα;
Παρατηρούμε το σώμα μας το σχεδιάζουμε σε χαρτί του μέτρου και γράφουμε τα μέρη του.
στο διάλειμμα τα παιδιά κάνουν το ίδιο με κιμωλίες.
Φτιάχνουμε ανθρωπάκια με πλαστελίνη ..
Μάθαμε το τραγούδι : Έχω ένα σώμα
Μιλάμε για τα εσωτερικό του σώματός μας ,μαθαίνουμε για τα οστά , την καρδιά , τον εγκέφαλο και τους πνεύμονες και τα ζωγραφίζουμε στο πλαίσιο του ανθρώπου που έχουμε ήδη δημιουργήσει
Στο κουκλοθέατρο με τις καρδούλες μας είπαν τι χρειάζεται να κάνουμε για να είναι η καρδιά μας χαρούμενη!Τα παιδιά είπαν : να τρώμε υγιεινά , να γυμναζόμαστε , να παίζουμε.
Παίξαμε στο κουκλοθέατρο την ιστορία του Φιλ του Σαλιγκαριού ."Το καβούκι του έσπασε από το χαλάζι και ζήτησε βοήθεια στη γιατρό των σαλιγκαριών την Κυρία Καβουκιδου τη χελώνα".
Με αφορμή την ιστορία του Φιλ φτιάξαμε κι εμείς ιατρείο και στις ελεύθερες δραστηριότητες παίξαμε κάνοντας το γιατρό και τον ασθενή.
Μας άρεσε πολύ!!!
Διαβάσαμε το βιβλίο " Τα μικρόβια δεν είναι για να τα μοιραζόμαστε"
Η χρυσόσκονη μας βοήθησε να δούμε πόσο εύκολα μεταδίδονται τα μικρόβια ,
ενώ εμείς γίναμε "κυνηγοί " μικροβίων ψάχνοντας να τα βρούμε εκεί που "συχνάζουν" .
Όποια ομάδα τα μάζευε πιο γρήγορα κέρδιζε!!!
Μαθηματικά και χρονική ακολουθία με τον σωστό τρόπο πλυσίματος των χεριών .
Ταξινόμηση βάζοντας τις εικόνες στη σωστή κατηγορία .
Φτιάξαμε το μικρό βιβλιαράκι της υγείας για να το συμβουλευόμαστε και στο σπίτι
Μιλήσαμε για τις αισθήσεις μας.
μιλώντας για την αφή αγγίξαμε διάφορα αντικείμενα και αντιληφθήκαμε τις διαφορετικές υφές.
ποιος θα φυσήξει πρώτος τα φύλα από το πιάτο;
Ο μπαμπάς του Άρη, που είναι γυμναστής μας έδειξε,
Ο μπαμπάς του Άρη, που είναι γυμναστής μας έδειξε,
πόσο σημαντική είναι η γυμναστική για την υγεία του σωματός μας.
ΩΡΑ ΓΙΑ ΠΑΙΧΝΙΔΙ ΜΕ ΤΟ ΣΏΜΑ
Ο Οκτώβριος ήταν κι ο μήνας που κάναμε πολλές προγραφικές ασκήσεις και παιχνίδια με στόχο να μάθουμε τις γραμμούλες και να βοηθηθούμε να ζωγραφίζουμε και να γράφουμε καλύτερα .
Με την κυρία Χρύσα μάθαμε τα χρώματα
και συνδυάσαμε το όνομά μας με το σωστό χρώμα μαρκαδόρου
Κάναμε αναμείξεις των χρωμάτων
και φτιάξαμε μία ομαδική κατασκευή με τα χρώματα
και κάναμε το φύλλο εργασίας με τη φάλαινα που βγάζει διάφορες γραμμούλες.
...έπειτα παίξαμε ένα μουσικοκινητικό παιχνίδι όπου "γινόμαστε " ελαφρύς σαν μπαλόνι, σαν φύλλο πετάμε και ταξιδεύουμε.
μάθαμε το μεγάλος -μικρός και το ψηλός -κοντός
.. το πάνω και το κάτω παίζοντας ένα παιχνίδι.
Ξεκινήσαμε το πρόγραμμα "βήματα ζωής " γνωρίζοντας τα ζωάκια ήρωες.
Διαβάσαμε το παραμύθι "Το γουρουνάκι που ήθελε να έχει μαλλιά" και το ζωγραφίσαμε.
Το υλικό σε αυτή την ανάρτηση χρησιμοποιήθηκε για εκπαιδευτική χρήση
