ΠΑΣΧΑ! ΠΡΩΙΝΟ ΤΜΗΜΑ 1!

•  ΠΑΡΑΜΥΘΙ: "Η ΙΣΤΟΡΙΑ ΤΟΥ ΠΑΣΧΑ"

Η ΙΣΤΟΡΙΑ ΤΟΥ ΠΑΣΧΑ, ΕΙΜΕΡΙ ΧΕΔΕΡ

Αφού διαβάσαμε το παραμύθι, συζητήσαμε για την γιορτή του Πάσχα. Τι σημαίνει Πάσχα και τι γιορτάζουμε. Επίσης, τα παιδιά παρατήρησαν σχετικές εικόνες και παρακολούθησαν παιδικά βιντεάκια. Τέλος, τα παιδιά έκαναν ένα σχετικό φύλλο εργασίας.

 

ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ: ΤΙ ΓΙΟΡΤΑΖΟΥΜΕ ΤΟ ΠΑΣΧΑ;

ΕΙΚΟΝΕΣ ΣΧΕΤΙΚΕΣ ΜΕ ΤΟ ΠΑΣΧΑ

• ΠΑΡΑΜΥΘΙ: "ΤΑ ΘΑΥΜΑΤΑ ΤΟΥ ΧΡΙΣΤΟΥ"

Αφού διαβάσαμε το παρακάτω παραμύθι, συζητήσαμε για τα θαύματα του Χριστού,  παρατηρήσαμε σχετικές εικόνες και παρακολουθήσαμε ένα σχετικό βιντεάκι. Τέλος, τα παιδιά έκαναν ένα σχετικό φύλλο εργασίας.

ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ: ΖΩΓΡΑΦΙΖΟΥΝ ΕΝΑ ΑΠΟ ΤΑ ΘΑΥΜΑΤΑ

• ΠΑΣΧΑΛΙΝΗ ΤΡΙΛΙΖΑ

Αφού μάθαμε να παίζουμε τρίλιζα στην μεγάλη επιδαπέδια  που φτιάξαμε με χαρτοταινία, στη συνέχεια το κάθε παιδί έφτιαξε την δική του τρίλιζα. Οι κανόνες για την τρίλιζα είναι γνωστοί για τους περισσότερους, ωστόσο τα παιδιά συνεργάστηκαν και προσπάθησαν να τους γράψουν για όσους δεν τους γνωρίζουν. 

ΚΑΤΑΣΚΕΥΗ ΤΡΙΛΙΖΑΣ

ΣΥΝΕΡΓΑΖΟΝΤΑΙ ΓΙΑ ΝΑ ΓΡΑΨΟΥΝ ΤΙΣ ΟΔΗΓΙΕΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΤΡΙΛΙΖΑ

• ΚΑΤΑΣΚΕΥΗ ΠΑΣΧΑΛΙΝΩΝ ΦΑΝΑΡΙΩΝ.

ΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΚΑΤΑΣΚΕΥΑΖΟΥΝ ΤΑ ΦΑΝΑΡΑΚΙΑ ΤΟΥΣ ΚΑΙ ΓΡΑΦΟΥΝ ΠΑΝΩ ΚΑΛΗ ΑΝΑΣΤΑΣΗ

ΤΑ ΦΑΝΑΡΑΚΙΑ

• ΠΑΙΧΝΙΔΙΑ ΜΕ ΤΗ ΛΕΞΗ ΠΑΣΧΑ

Τα παιδιά σχηματίζουν με καρτέλες την λέξη ΠΑΣΧΑ. Έπειτα προσπαθούν να γράψουν λέξεις, χωρίς την βοήθεια καρτέλας, που ξεκινάνε από τα γράμματα  της λέξης ΠΑΣΧΑ. Μην είσαστε αυστηροί σε περίπτωση που παρατηρήσετε κάποιο λάθος. Στην τάξη μας, αποδεχόμαστε τα λάθη μας, προσπαθούμε να τα αξιοποιήσουμε και να βελτιωθούμε. Επίσης, μαθαίνουμε να μην εστιάζουμε στο αποτέλεσμα αλλά στην ΠΡΟΣΠΑΘΕΙΑ!!! Τέλος, έκαναν ένα σχετικό φύλλο εργασίας.

ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ: ΖΩΓΡΑΦΙΖΟΥΝ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΑ ΠΟΥ ΞΕΚΙΝΑΝΕ ΑΠΟ ΤΑ ΓΡΑΜΜΑΤΑ ΤΗΣ ΛΕΞΗΣ ΠΑΣΧΑ.

• ΚΑΤΑΣΚΕΥΗ ΠΑΣΧΑΛΙΝΗΣ ΚΑΡΤΑΣ

Τα παιδιά κατασκευάζουν κάρτες και γράφουν ευχές.

• ΓΛΩΣΣΟΔΕΤΕΣ

Παίζουμε με τους γλωσσοδέτες. Στόχος είναι να διασκεδάσουμε και να γελάσουμε, μαθαίνοντας νέους γλωσσοδέτες. Θυμηθήκαμε τους προηγούμενους γλωσσοδέτες που είχαμε μάθει, τους οποίους εννοείται ότι τα παιδιά δεν είχαν ξεχάσει γιατί τους είχε αρέσει πολύ αυτό το παιχνίδι. Μαθαίνουν, λοιπόν τον παραπάνω γλωσσοδέτη, προσπαθούν να τον πούνε γρήγορα και εννοείται ότι γλώσσεψαν την μπέρδα τους (αναγραμματισμός της φράσης "μπέρδεψα τη γλώσσα μου ) !!! Τέλος, έκαναν ένα σχετικό φύλλο εργασίας. 

• ΠΑΡΑΜΥΘΙ: "ΤΟ ΑΥΓΟ ΠΟΥ ΜΙΣΟΥΣΕ ΤΟ ΚΟΚΚΙΝΟ ΧΡΩΜΑ"

Αφού διαβάσαμε, το παραπάνω παραμύθι, στη συνέχεια το συζητήσαμε και παίξαμε ένα παιχνίδι μαθηματικών με πασχαλινά αβγά ( νομίζω ότι πλέον η λέξη αβγό γράφεται με β ). Τα παιδία ανά ζευγαράκια έπαιζαν το παιχνίδι. Τραβούσαν μια κάρτα και τοποθετούσαν στο καλάθι τους τόσα αβγά όσα έδειχνε ο αριθμός της κάρτας που τράβηξαν. Έπειτα, έβαζαν το σωστό σύμβολο ανισότητας ( >,<) ή ισότητάς (=) για να δείξουν ποιο καλάθι έχει τα περισσότερα αβγά. Τέλος, έκαναν ένα σχετικό φύλλο εργασίας για να εμπεδώσουν καλύτερα το παιχνίδι. 

ΤΟ ΚΑΛΑΘΙ ΠΟΥ ΕΧΕΙ 5 ΑΒΓΑ ΕΧΕΙ ΤΑ ΠΕΡΙΣΣΟΤΕΡΑ 

ΤΑ ΔΥΟ ΚΑΛΑΘΙΑ ΕΧΟΥΝ ΤΟΝ ΙΔΙΟ ΑΡΙΘΜΟ ΑΒΓΩΝ

ΤΟ ΠΑΡΑΜΥΘΙ

ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ: ΒΑΖΟΥΝ ΤΟ ΣΩΣΤΟ ΣΥΜΒΟΛΟ ΓΙΑ ΝΑ ΔΕΙΞΟΥΝ ΠΟΙΟ ΚΑΛΑΘΙ ΕΧΕΙ ΤΑ ΠΕΡΙΣΣΟΤΕΡΑ ΑΒΓΑ.

• ΥΦΑΣΜΑΤΙΝΕΣ ΚΟΤΟΥΛΕΣ.

Με την βοήθεια της κυρίας Ελένης τα παιδιά κατασκευάζουν όμορφες υφασμάτινες κοτούλες.

• ΓΛΩΣΣΙΚΑ ΠΑΙΧΝΙΔΙΑ ΜΕ ΠΑΣΧΑΛΙΝΕΣ ΛΕΞΕΙΣ

Τα παιδιά  ( αυτά δηλαδή που έχουν κατακτήσει αυτό το στάδιο ανάπτυξης) γράφουν  χωρίς την βοήθεια καρτέλας πασχαλινές λέξεις. Στη συνέχεια, τα υπόλοιπα αντιστοιχούν τις  εικόνες με τις αντιστοιχες λέξεις που είναι γραμμένες και με πεζά και με κεφαλαία γράμματα. Τέλος, κάνουν ένα σχετικό φύλλο εργασίας στο οποίο προσπαθούν να διαβάσουν τις λέξεις που είναι γραμμένες και να ζωγραφίσουν την εικόνα. Τα παιδιά προσπαθούν να διαβάσουν τις λέξεις είτε βασιζόμενα στο αρχικό γράμμα των λέξεων είτε απλά θυμούνται πως γράφονται γιατί προηγήθηκε το ανάλογο παιχνίδι. Το κάθε παιδάκι θα βρει την δική του τεχνική για να λύσει την άσκηση. 

ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ: ΔΙΑΒΑΖΟΥΝ ΤΙΣ ΛΕΞΕΙΣ ΚΑΙ ΖΩΓΡΑΦΙΖΟΥΝ ΤΗΝ ΑΝΤΙΣΤΟΙΧΗ ΕΙΚΟΝΑ

• ΠΑΡΑΜΥΘΙ: "ΤΟ ΡΑΓΙΣΜΕΝΟ ΚΟΚΚΙΝΟ ΑΒΓΟ"

Αφού ακούσαμε το παραπάνω παραμύθι στη συνέχεια το συζητήσαμε και κάναμε ένα σχετικό φύλλο εργασίας. Πως ένιωθε το αβγό που ράγισε το κέλυφος του; Πως αντέδρασαν οι φίλοι του και ποία λύση βρήκε για να αντιμετωπίσει το πρόβλημα που είχε; Επίσης, μιλήσαμε για το έθιμο που έχουμε το Πάσχα να βάφουμε αβγά και να τα τσουγκρίζουμε.

ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΣΧΕΤΙΚΟ ΜΕ ΤΟ ΠΑΡΑΜΥΘΙ

ΚΑΛΟ ΠΑΣΧΑ ΣΕ ΟΛΟΥΣ!!! 

Το υλικό που χρησιμοποιήθηκε σε αυτήν την ανάρτηση είναι για εκπαιδευτική χρήση.