ΜΕ ΤΑ ΠΑΡΑΜΥΘΙΑ ΟΔΗΓΟ ΣΤΟΝ ΨΗΦΙΑΚΟ ΚΟΣΜΟ ΘΑ ΔΙΑΒΩ- STEAM/ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΡΟΜΠΟΤΙΚΗ-1ο ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ

 

Με την μεθοδολογία STEAM ακολουθούνται προσεγγίσεις στο πλαίσιο των οποίων οι μαθητές έχουν την δυνατότητα να καλλιεργούν και να ενισχύουν πολλές και σημαντικές δεξιότητες.

Μέσα από πειράματα, εξοικείωση με συγκεκριμένα εκπαιδευτικά λογισμικά, δημιουργία μηχανικών κατασκευών, καλλιέργεια μαθηματικής σκέψης και εξοικείωσης με βασικές αρχές προγραμματισμού και αλγοριθμικής σκέψης τα παιδιά θα έρθουν σε επαφή με την φιλοσοφία του STEAM, προτρέποντας τους μαθητές να περάσουν από όλα τα στάδια της επιστημονικής έρευνας: να θέσουν μία ερώτηση, να αναπτύξουν μια υπόθεση, να σχεδιάσουν πώς να δοκιμάσουν αυτήν την υπόθεση, να συλλέξουν δεδομένα, να αναλύσουν τα αποτελέσματα και να τα μοιραστούν με τους συμμαθητές.Η μεθοδολογία STEAM βασίζεται εκτός από την έρευνα και στη μάθηση με βάση ένα πρόβλημα με στόχο να κάνει τους μαθητές καλούς επιλυτές προβλημάτων στον πραγματικό κόσμο.

1ο ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ: ΤΟ ΠΑΡΑΜΥΘΙ ΑΡΧΙΖΕΙ

1η δραστηριότητα: Παιδιά, πείτε μας 3 λέξεις που σας έρχονται στο μυαλό, όταν ακούτε τη λέξη παραμύθι. 

Έχετε εσείς κάποιο αγαπημένο παραμύθι;

 

2η δραστηριότητα: Το κυνήγι του χαμένου θησαυρού

Η εκπαιδευτικός κρύβει στην τάξη εικόνες από παραμύθια και τα παιδιά σε ζευγάρια πρέπει να τις εντοπίσουν, αφού πρώτα λύσουν γρίφους για το που βρίσκονται οι εικόνες. Όταν βρουν την εικόνα, το ζευγάρι μαντεύει από ποιο παραμύθι είναι η εικόνα.

 3η δραστηριότητα: Συζήτηση με τα παιδιά: Ποιος γράφει παραμύθια; Θα μπορούσαμε να καλέσουμε ένα στο σχολείο μας; Τι θα θέλαμε να τον ρωτήσουμε; Τι νομίζετε ότι πρέπει να ετοιμάσουμε; Ας το οργανώσουμε λοιπόν!!!

Με αφορμή τη διαδικτυακή επικοινωνία μας με την κυρία Νίκη Σκουτέρη, τα παιδιά οργάνωσαν τα παρακάτω ερωτήματα. 

 

Με αφορμή τη γνωριμία μας με την συγγραφέα κυρία Χριστίνα Αποστολίδη σκεφτήκαμε να γράψουμε κάποιες ερωτήσεις σχετικά με όσα θέλουμε να μάθουμε για εκείνη έτσι να γίνουμε μικροί δημοσιογράφοι....

4η δραστηριότητα: Ο παραμυθάς επισκέπτεται διαδικτυακά το σχολείο μας , γνωριζόμαστε μεταξύ μας, παρουσιάζουμε τις δράσεις που έχουμε ετοιμάσει και στη συνέχεια κάνουμε τις ερωτήσεις μας. Όμως στο σχολείο μας ήρθαν διαδικτυακά 2 παραμυθούδες-συγγραφείς για να μας γνωρίσουν και για να τις ρωτήσουμε τις απορίες μας.

 Η ώρα της 1ης διαδικτυακής μας συνάντησης έφθασε....και είναι μια ξεχωριστή εμπειρία για όλους μας!!!!

Και μια υπέροχη ζωγραφιά

βασισμένη στο βιβλίο της κυρίας Αποστολίδη ¨Ο λύκος και η πεταλούδα¨.

Στη 2η διαδικτυακή επίσκεψη τα παιδιά υποδέχτηκαν τη συγγραφέα κυρία Σκουτέρη Νίκη,

η οποία τους παρουσίασε το βιβλίο της: οι βοηθοί του Συρτούλη,

       ένα παραμύθι με περιβαλλοντικό χαρακτήρα, τους έδειξε τους ήρωες-κούκλες του παραμυθιού της και απάντησε σε όλες τις ερωτήσεις των παιδιών. Τους εξήγησε πώς αποφάσισε να γίνει συγγραφέας παραμυθιών, τους μίλησε για το αγαπημένο της παιδικό παραμύθι και ζήτησε από τα παιδιά να της πουν το δικό τους αγαπημένο παραμύθι, τους μίλησε για τον εικονογράφο, τον εκδότη, τον τυπογράφο και όταν ολοκληρώθηκε και αυτή η συνάντηση τα παιδιά αποφάσισαν να ζωγραφίσουν ό,τι τους άρεσε από το παραμύθι που τους παρουσίασε. Παρακάτω μπορείτε να δείτε τις ζωγραφιές των παιδιών για το παραμύθι: οι βοηθοί του Συρτούλη, μιας μικρής χελωνίτσας.